设计有效的写作作业
为什么要分配写作?
- 写作促进学习. 正如糟糕的写作往往表明对复杂材料的掌握不全面一样, 好的文字是一种清晰的反映, 简明而深入地理解一种文学, 观点或论点
- 学生在你的学科中学习什么是好的写作
正式对. 非正式写作作业
你可以分配几十种写作, 从课堂上一分钟的快速写作到正式的研究论文和非正式的写作作业.
赋值排序
排序作业确保学生有时间发展他们的想法和完善他们的产品. 它还可以防止抄袭.
- 要求提交草稿
- 在课堂上要求同侪评议或作为家庭作业
- 鼓励写作中心咨询
- 对于较长的作业, 要求提交一系列的最终草案(论文提案), 假设, 带注释的书目, 草稿, 综述了草案, 论文部分)
定义你的评估标准
确定你将给予哪些相对权重:
- 原始思维
- 研究
- 概念综合
- 资源整合
- 论证的结构和完整性
- 证据质量
- 语法和力学
如果你正在使用评分标准，与学生分享.