本月小贴士:计划暑期参观大学

作为招生官，我们经常被要求确定参观大学的最佳时间. 这个问题有两个答案. 第一个答案是，当一切都在正常流动时，看到校园，因为这让客人看到人们互动, 去餐厅拦人, 宿舍, 或者在教室外, 问问题. 这也是招生办公室为客人提供最多资源的时候, 所以这对我们来说是一个有吸引力的时间. 第二个答案更符合高三学生的现实生活:选择一个符合你日程安排的工作日去拜访. 对许多人(大多数人)来说?对人们来说，夏天是最好的时光.

即使没有上课(或处于低潮)，你也能从参观中学到什么?, 只有一小部分常住居民住在校园里?  很多!

这需要你付出更多的努力, 但是你可以发现大学氛围的重要方面, 文化. 关键是你要预测你在那里生活的经历.

首先，考察学术氛围，这里我指的是实际教学. 超越学生与教师比例和平均班级规模的统计点. 那些仅仅是符号. 即使你只能看到一堆空教室，也要让导游描述一下他们上过的每节课的人数, 以及这是否典型.

• 问问导游他们的课是什么样的.
• 到底是谁在教学?  一定要让他们从课堂的角度来回答这个问题, 也适用于典型的实验课或复习课.
• 在目录中查找有关如何决定教员任命的信息, 留用和任职! 如果学校在乎教你，就不会把教不教作为第一标准?
• 实验室和车间设备齐全吗? 谁可以访问它们，多久访问一次?
• 询问学期的学习强度. 换句话说，学生的智力取向如何?
• 许多学校在教学楼的内墙上张贴各种研究或实验室活动的海报. 参观结束后, 看看你是否可以回到教学楼(如果他们没有上锁的话)阅读研究海报——或者拍张照片稍后再读. 注意谁被列为主要研究者(学生还是教授)可能会很有趣?)，以及博士后或研究生是否比大二或大三的学生更常参与其中.
• 如果你在夏天看到一个人在学术大楼里，问他们在夏天扮演什么角色. 如果你能进入大楼，把他们找出来，问他们一些太阳2注册平台他们经历的问题.

大学应该帮助你发展智力，但它也是一个成长为一个人的时间. 在开始你的旅行之前问你自己一些问题，这样你就会对什么样的居住环境适合你有一些感觉. 例如，支持艺术对你(或学校)来说重要吗? 学生们关心社会或政治问题吗? 参加体育运动的范围有多大? 离城市的远近会影响校园的凝聚力吗? 是否有某些活动或传统是不寻常的或流行的(或两者兼而有之)!)? 向导游询问有关社会“异类”的情况，以及他们为娱乐和陪伴做些什么. 既然是夏天，导游们在哪里吃饭呢?  由于校园里的同学很少，他们都做些什么消遣呢?

导游总是想向你展示最新的、最令人印象深刻的设施和建筑. 也许知道(或记下)最近没有翻新的建筑会很好. 找出使用最多的建筑物.

有些事情不要太在意:1)天气! 夏天的天气, 无论好坏, 在上课时，你几乎不会遇到这样的天气吗. 哦，不要让我在这一点上举出很多例子! 2)校园相对空旷. 在夏天，校园看起来像一堆空荡荡的建筑物，这可能是正常的. 可能会有很多建筑在进行，夏天是做这些的最佳时间!

如果你有时间，参加宣讲会和参观. 试着从申请者身上找到一些线索(除了课程和成绩之外)，并注意选择过程是如何组织的. 如果你能成功地辨别这些事情, 为自己做笔记，以备以后使用:在你的申请中，符合特定大学价值观的关键内容.

最后，听取我的同事，霍巴特威廉史密斯学院(纽约)的约翰·杨的建议。. 把你的访问想象成有两个尾部的钟形曲线. 拿走你最喜欢和最不喜欢的东西，然后把它们去掉. 你所得到的可能会在整个大学生涯中持续下去.